На децата със специални образователни потребности им е изключително трудно да използват правилно личните местоимения. Въпреки, че ги изполваме всеки ден, децата със СОП  допускат доста грешки в случаи на употребата им. Едно от обясненията е, че трудността се състои в променливите референции на местоименията, които изменят значението си взависимост от това кой говори. Например: човекът, за когото […]